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泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题
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泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题
2025-01-15
泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题,包括( )
2025-01-15
泰勒的课程设计模式的基本观点
2025-01-15
泰勒把课程设计过程概括为以下四个步骤
2025-01-15
泰勒提出的课程编制模式是
2025-01-15
简述泰勒的课程设计模式及其对教育实践的意义
2025-01-15
泰勒提出来的课程编制模式包含如下哪几个阶段?
2025-01-15
泰勒认为课程设置过程包括哪几个方面
2025-01-15
泰勒的课程编制模式主要强调课程目标的
2025-01-15
泰勒课程设计的四个步骤包括确定教育目标
2025-01-15
简述泰勒的课程设计模式
2025-01-15
泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题,包括( )
2025-01-15
泰勒的课程设计模式的基本观点
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泰勒把课程设计过程概括为以下四个步骤
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泰勒课程设计的四个步骤包括确定教育目标
2025-01-15
简述泰勒的课程设计模式
2025-01-15
泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题,包括( )
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泰勒的课程设计模式的基本观点
2025-01-15
泰勒把课程设计过程概括为以下四个步骤
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泰勒提出的课程编制模式是
2025-01-15
简述泰勒的课程设计模式及其对教育实践的意义
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泰勒提出来的课程编制模式包含如下哪几个阶段?
2025-01-15
泰勒认为课程设置过程包括哪几个方面
2025-01-15
泰勒的课程编制模式主要强调课程目标的
2025-01-15
泰勒课程设计的四个步骤包括确定教育目标
2025-01-15
简述泰勒的课程设计模式
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